How to Build a Sentence in French practice Level 1

How to Build a Sentence in French Practice Level 1 will help beginners practise the basic structure of a French sentence: subject + verb + complement. Through simple and progressive exercises, you will learn how to organize words correctly, identify the main parts of a sentence, add details of time and place, and build complete sentences step by step.

Purpose:  Practise building clear French sentences by starting with a subject, a verb and a complement, then adding simple details.

Reference  How to Build a Sentence in French

Learning Goals

• Identify the subject, verb and complement in a French sentence.
• Put words in the correct order.
• Add details of place, time and manner.
• Use simple adjectives, possession, quantity and frequency.
• Build a sentence step by step.

Quick Reminder

Subject	Verb	Complement	Optional details
Je	mange	une pomme	à la maison le matin

Exercise 1 Identify the Parts of the Sentence

Write the subject, verb and complement for each sentence.

Sentence	Subject	Verb	Complement
Je mange une pomme.
Marie regarde un film.
Nous étudions le français.
Tu portes une veste bleue.
Les étudiants préparent un dialogue.
Mon professeur explique la leçon.

Write your own 3 sentences

1.

2.

3.

 

Exercise 2 Put the Words in the Correct Order

Rewrite each group of words as a complete French sentence. Begin with a capital letter and add a period.

1. un café / Paul / prépare

________________________________________________________________________________

2. de la musique / écoutons / Nous

________________________________________________________________________________

3. le français / apprend / Sofia

________________________________________________________________________________

4. au parc / jouent / Les enfants

________________________________________________________________________________

5. le matin / Je /  à la maison  / travaille

________________________________________________________________________________

6. lentement / parle / Le professeur

________________________________________________________________________________

7. une robe rouge / porte / Elle

________________________________________________________________________________

8. le soir / regardons / Nous / un film / à la maison

________________________________________________________________________________

Exercise 3 Choose the Correct Sentence

Choose the sentence with the correct word order.  BOLD  A or B. 

1. A. Je une pomme mange.     B. Je mange une pomme.
2. A. Elle regarde la télévision.     B. Elle la télévision regarde.
3. A. Nous le français étudions.     B. Nous étudions le français.
4. A. Paul prépare le dîner.     B. Paul le dîner prépare.
5. A. Les enfants au parc jouent.     B. Les enfants jouent au parc.
6. A. Le professeur parle lentement.     B. Le professeur lentement parle.

Exercise 4 Identify the Type of Detail

You have in bold the detail for each sentence. Write if it is the Time, Place or Manner

1. Je travaille à la maison.    ________________
2. Nous étudions le soir.    ________________
3. Elle parle lentement.    ________________
4. Paul mange au restaurant.    ________________
5. Ils arrivent demain.    ________________
6. Tu écris soigneusement.    ________________

Exercise 5 Complete the Sentences with Details

Use the words in the table to complete the sentences. 

à la bibliothèque	le matin	rapidement
au Canada	tous les jours	doucement

 

1. Je lis un livre ________________________________.
2. Nous habitons ________________________________.
3. Elle marche ________________________________.
4. Paul étudie ________________________________.
5. Le professeur parle ________________________________.
6. Tu pratiques le français ________________________________.

Exercise 6 Add Simple Details

Complete each sentence with the requested type of detail. More than one answer may be possible.

1. Add an adjective: Je mange une pomme ____________________.
2. Add an adjective: Elle porte une robe ____________________.
3. Add possession: Je lis ____________________ livre.
4. Add possession: Nous faisons ____________________ devoirs.
5. Add quantity: Je bois ____________________ eau.
6. Add quantity: Il mange ____________________ pain.
7. Add frequency: Je lis ____________________ en français.
8. Add frequency: Nous regardons ____________________ un film le soir.

 

Exercise 7 Build the Sentence Step by Step

Follow the instructions and expand the sentence at each step.

Model

• Je mange.
• Je mange une pomme.
• Je mange une pomme rouge.
• Je mange une pomme rouge à la maison.
• Je mange une pomme rouge à la maison le matin.

Step	Your sentence
Start	Je lis.
Add what
Add an adjective
Add where
Add when

Now try a second sentence

Step	Your sentence
Start	Nous étudions.
Add what
Add where
Add when

Exercise 8 Write Your Own Sentences

Write five original sentences. Follow the instructions for each one.

1. Subject + verb + complement

________________________________________________________________________________

2. Sentence with a place

________________________________________________________________________________

3. Sentence with a time

________________________________________________________________________________

4. Sentence with an adjective

________________________________________________________________________________

5. Sentence with place and time

________________________________________________________________________________

Final Check

☐  My sentence begins with a capital letter.

☐  My sentence has a subject and a conjugated verb.

☐  My words are in the correct order.

☐  My sentence ends with a period.

☐  I checked adjective agreement when necessary.

Answer Key

Exercise 1

No.	Subject	Verb	Complement
1	Je	mange	une pomme
2	Marie	regarde	un film
3	Nous	étudions	le français
4	Tu	portes	une veste bleue
5	Les étudiants	préparent	un dialogue
6	Mon professeur	explique	la leçon

 

Exercise 2

1. Paul prépare un café.
2. Nous écoutons de la musique.
3. Sofia apprend le français.
4. Les enfants jouent au parc.
5. Je travaille à la maison le matin.
6. Le professeur parle lentement.
7. Elle porte une robe rouge.
8. Nous regardons un film à la maison le soir.

Exercise 3

1. B     2. A     3. B     4. A     5. B     6. A

Exercise 4

1. Place     2. Time     3. Manner     4. Place     5. Time     6. Manner

Exercise 5

1. Je lis un livre à la bibliothèque.
2. Nous habitons au Canada.
3. Elle marche rapidement.
4. Paul étudie le matin.
5. Le professeur parle doucement.
6. Tu pratiques le français tous les jours.

Exercise 6 Possible Answers

1. Je mange une pomme rouge.
2. Elle porte une robe bleue.
3. Je lis mon livre.
4. Nous faisons nos devoirs.
5. Je bois beaucoup d’eau.
6. Il mange un peu de pain.
7. Je lis souvent en français.
8. Nous regardons parfois un film le soir.

 

Exercise 7 Sample Answer

• Start: Je lis.
• Add what: Je lis un livre.
• Add an adjective: Je lis un livre intéressant.
• Add where: Je lis un livre intéressant à la bibliothèque.
• Add when: Je lis un livre intéressant à la bibliothèque le matin.

Second sentence

• Start: Nous étudions.
• Add what: Nous étudions le français.
• Add where: Nous étudions le français à la bibliothèque.
• Add when: Nous étudions le français à la bibliothèque le soir.

Exercise 8 Sample Answers

1. Je prépare le dîner.
2. Marie travaille à la bibliothèque.
3. Nous étudions le matin.
4. Il porte un pantalon noir.
5. Je regarde un film à la maison le soir.

Note  Exercises 6, 7 and 8 may have several correct answers. 

Check word order, verb form, adjective agreement and whether the requested detail is present.

Basic Grammar for level 1 – List

1. The alphabet: L’alphabet
2. French Silent Letters: Lettres muettes françaises
3. French Letter Combinations: Combinaisons de lettres (Practice)
4. Articles: Articles
5. Masculine or feminine nouns: Noms masculins ou féminins
6. The interrogative form: la forme interrogative
      a) Question words : Les mots interrogatifs
7. Prepositions(go, come – present) (Practice)
       a) The preposition “à”
       b) The preposition “de”
       c) “Pour” Explained: For vs. To
8. French expressions:
       a) Two words
       b) Three words
9. Accents: Accents
10. Liaison: Liaison
11. Possessive adjectives: Adjectifs possessifs (Practice)
12. The negative form: La forme négative
       a) Negative words in French: Les mots négatifs en français
13. C’est – Il est – elle est: It is – He is – she is
14. How to Build a Sentence in French: Constrution des phrases
15. Quiz Game Level 1: Quiz

Basic Conjugation for L1

1. Personal Pronouns: Personal Pronouns
    a) Subject pronouns: Pronoms sujets
    b) You or you: Tu or vous
    c) (Practice)
2.Infinitive and conjugated verbs
3. The verb to be: Le verbe être
4. The verb to have: Le verbe avoir
5. The verb to go: Le verbe aller
6. The  verb to do: Le verbe faire
7. To be, To have, To go, To do
8. ER Verbs : (Phonetic pronunciation)
9. IR Verbs: (Phonetic pronunciation)
10. RE Verbs: (Phonetic pronunciation)
11. Sentences with ER verbs
12. Sentences with IR verbs
13. Sentences with RE verbs
14. Most Common French Verbs
15. REGULAR Verbs:
    a) (Verbes)
    b) (Sentences)
    c) (Practice)
16. Passé récent venir de + infinitif : Recent past Venir de + Infinitive

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